A Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica (OBF) \u00e9 um programa permanente da Sociedade Brasileira de F\u00edsica (SBF) destinado a todos os estudantes do 8\u00b0 ano do ensino fundamental ao 3\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio. As provas s\u00e3o divididas em n\u00edveis (I, II e III), sendo o n\u00edvel I destinado ao 8\u00b0 e 9\u00b0 anos, o n\u00edvel II, ao 1\u00b0 e 2\u00b0 anos do Ensino M\u00e9dio e o n\u00edvel III ao 3\u00b0 ano.[1] O programa teve in\u00edcio em 1999 e est\u00e1 em atua\u00e7\u00e3o atualmente, abrangendo boa parte dos alunos de todo o pa\u00eds.<\/p>\n
Por meio da OBF, a Sociedade Brasileira de F\u00edsica, em colabora\u00e7\u00e3o com os v\u00e1rios institutos e departamentos de f\u00edsica de universidades estaduais, federais e CEFETs, elaborou um projeto que, a exemplo de quase uma centena de pa\u00edses, visa usar as competi\u00e7\u00f5es intelectuais como ve\u00edculos capazes de despertar e estimular o interesse pela f\u00edsica, melhorar seu ensino, incentivar os estudantes a seguirem carreiras cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas e prepar\u00e1-los para as Olimp\u00edadas Internacionais de F\u00edsica (OIF) como forma de comparar, no n\u00edvel do ensino m\u00e9dio, o ensino de f\u00edsica no Brasil com o de outros pa\u00edses.<\/p>\n
O projeto OBF, que recebe o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico, (CNPq) tem entre suas a\u00e7\u00f5es:<\/p>\n
A manuten\u00e7\u00e3o de coordena\u00e7\u00f5es estaduais que, com a Comiss\u00e3o da Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica (COBF), coordenam e organizam a OBF em n\u00edvel nacional. Esses coordenadores juntamente com a COBF e seus ex-presidentes constituem o Conselho da OBF;<\/p>\n
O estabelecimento de uma secretaria localizado na sede da SBF, em S\u00e3o Paulo, para centralizar os trabalhos de divulga\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o das atividades ol\u00edmpicas e para apoiar os Coordenadores Estaduais;
\nEstabelecimento de um canal de comunica\u00e7\u00e3o constante com os estudantes, professores e escolas por meio da revista A F\u00edsica na Escola, do portal da internet e de cartazes e folhetos que s\u00e3o enviados a todas as escolas e professores cadastrados.
\nA OBF \u00e9 realizada em tr\u00eas fases.<\/p>\n
Primeira fase
\nA primeira fase \u00e9 realizada em todas escolas participantes e \u00e9 obrigat\u00f3ria. Caso menos de tr\u00eas alunos de uma s\u00e9rie de uma escola tenham obtido a nota m\u00ednima para a segunda fase, o sistema completar\u00e1 automaticamente esse n\u00famero, indicando aqueles com nota mais alta dentre os alunos que n\u00e3o passaram.<\/p>\n
A prova da primeira fase \u00e9 constitu\u00edda de quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha. Os alunos do 9\u00b0 ano do ensino fundamental e 1\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio fazem a mesma prova e os alunos do 2\u00b0 e 3\u00b0 anos do ensino m\u00e9dio fazem uma outra prova. Todos os alunos devem escolher 20 das 30 quest\u00f5es dispon\u00edveis, com algumas restri\u00e7\u00f5es para os alunos do 1\u00b0 e 3\u00b0 ano. A corre\u00e7\u00e3o da primeira fase \u00e9 feita pela pr\u00f3pria escola, cabendo ao professor credenciado passar as notas para a coordena\u00e7\u00e3o estadual.<\/p>\n
Segunda fase
\nA segunda fase \u00e9 realizada nas sedes designadas pela coordena\u00e7\u00e3o estadual e dela participam todos os alunos que tenham obtido a nota m\u00ednima na primeira fase da olimp\u00edada.<\/p>\n
A prova da segunda fase \u00e9 parciamente dissertativa. Mesma prova para alunos do 9\u00b0ano EF e 1\u00b0 ano EM e outra para alunos do 3\u00b0 e 2\u00b0 ano, devido \u00e0s diferen\u00e7a de grades curriculares, dever\u00e3o escolher oito dentre as 16 quest\u00f5es apresentadas, havendo quest\u00f5es exclusivas para alunos do 9\u00b0 e 2\u00b0 anos.<\/p>\n
A segunda fase \u00e9 usada em diversos estados para a premia\u00e7\u00e3o estadual de seus estudantes.<\/p>\n
Terceira fase
\nA terceira fase \u00e9 realizada nas sedes designadas pela organiza\u00e7\u00e3o da OBF e dela participam todos os alunos que tenham obtido a nota m\u00ednima estipulada para a segunda fase da olimp\u00edada.<\/p>\n
A terceira fase \u00e9 composta de uma prova experimental e uma te\u00f3rica para os alunos da 9\u00b0 ano e 1\u00b0 e 2\u00b0 ano do EM e somente de uma te\u00f3rica para os alunos do 3\u00b0 ano do EM.<\/p>\n
Os participantes do 9\u00ba ano do ensino fundamental e da 3\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio t\u00eam oito quest\u00f5es para serem resolvidas. Os estudantes da 1\u00aa s\u00e9rie e da 2\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio, t\u00eam doze quest\u00f5es, das quais o participante escolhe oito para resolver, de acordo com as instru\u00e7\u00f5es espec\u00edficas no caderno de resposta.<\/p>\n
S\u00e3o as notas da terceira fase que contam para a premia\u00e7\u00e3o nacional e tamb\u00e9m para selecionar os alunos que ir\u00e3o para as seletivas para as olimp\u00edadas internacionais (IPhO, EuPhO e OIbF).<\/p>\n